INTERLIGNES CM2 FICHIER RESSOURCES PDF

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Author:JoJojinn Zololl
Country:Norway
Language:English (Spanish)
Genre:Education
Published (Last):22 January 2006
Pages:340
PDF File Size:14.11 Mb
ePub File Size:7.34 Mb
ISBN:405-2-22101-226-1
Downloads:52041
Price:Free* [*Free Regsitration Required]
Uploader:Fejind



As-tu bien compris? La liste de cette rubrique se trouve en p. V2 La construction du verbe : La fonction sujet. Comment le verbe est-il construit? Comment orthographier le radical des verbes en -yer, -eler et -eter? Comment reconnaitre le nom noyau dans le groupe nominal? Comment conjuguer au futur tous les verbes? G10 La fonction attribut du sujet. G13 Vers la 6eLa phrase simple et la phrase complexe.

V13 Les temps du dialogue. O2 Les accents sur la lettre -e-. O5 Les sons et les lettres 2 : les liaisons. Comment construire et comprendre de nouveaux mots? L6 Les mots qui viennent du latin ou du grec. Comment faire les accords dans le groupe nominal? Comment accorder le verbe avec son sujet? Comment distinguer les formes verbales de leurs homophones? L10 Les contraires et les synonymes. L12 Les registres de langue. On peut ajouter un adjectif. Il faut enrichir le groupe nominal sujet.

Quelle est sa fonction? Le menuisier fabrique une chaise sur la grande place. Julia mange des caramels. Comment as-tu fait? Ce nouveau les groupe s facultatif s.

Le concierge a. La directrice salue tout son personnel d. Les gros animaux faisaient du bruit. Ils remuaient juste en dessous de moi. Dans leur odeur chaude et violente. En reniflant bien, je distinguais parfois une odeur de lait. Gallimard Jeunesse. Les pays du monde sont e. Pour que le linge soit 1. Ton manteau a. Sophie vient de Grenoble. La salle de bains se trouve au bout du couloir. Tout ne se perd pas dans la commune. Jules R enard, Histoires naturelles, Plus tard, il deviendra un adulte imposant.

Son poids avoisinera sans doute les cent kilos. Il prend sa sacoche et il sort. Le radical ne vari 3 1 Le radical ne varie pas. Observe le plateau 2. Que remarques-tu? Le bijoutier cis…le une bague en or. Je mus…lerai mon chien e. Tu feuill…tes des revues. La pluie ruiss…le, nous carr…lerons la terrasse demain. Les enfants vouvoyaient leurs parents.

Nous ennuierons nos camarades. Vous nettoierez votre chambre! Quand tu essuieras le placard, tu emploieras cette d. Nous attelions les chevaux. Attention aux accords. La nuit prochaine, … balayer le sol ensuite! Les verbes en -eler, -eter et -yer ont est-elle correcte?

Hier, une torche de feu … dans la nuit. Nous … les pots de confiture. Grasset, Mot invariable! Que remarques-tu pour les verbes en -er? Nous franchir des fleuves en pirogue. Savoir -tu vivre dans la jungle? Nous partons, nous serons de retour tard. Le temps se remettra au beau ce weekend.

Cette c. Tes amis vont arriver, tu souffleras enfin tes bougies. Puis classe-les. Noah, … correspondants Kate. Tu nettoyer ton sac. Les bucherons scier c. Nous nous d.

Louer -vous cet appartement? Justifie tes corrections. Des fanfares imaginaire en utilisant des verbes au futur. Le public applaudir les a. Chacun choisira sa classe. Je photographier b. Tu … V7. Au futur, on entend dans la terminaison le son [R] uniquement pour les verbes en -ir. Au futur, le radical reste identique pour toutes les personnes. Au futur, les terminaisons des 1re et 3e personnes du pluriel se prononcent pareil.

Nous crions de joie. Emma et moi courrons vite. Cherche ensuite son sens dans le dictionnaire. Observons les mots Pour toutes les personnes, le radical reste identique. Messieurs : ce nom est le On lui ajoute les terminaisons : pluriel de monsieur.

Nous choisissons gare. Moi, nos menus. Un serveur prend nos commandes. Sur les parois surgissent des chevaux. Des cerfs et bouquetins courent. Puis un ours apparait. Nous restons en admiration devant les peintures rupestres. Elles entend le gazouillement des oiseaux. Les fleurs font leur apparition dans des Indiens. Ses cheveux paraissaient blonds.

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